QUERIDO YO.

Querido Yo del Futuro, Hoy me detengo a escribirte, porque deseo que recuerdes siempre lo que aprendiste en aquel tiempo sobre la muerte, la perdida y el acompañamiento en la escuela. A veces en medio de la rutina, o el deseo de cumplir objetivos, planes, programas, olvidamos lo escencia, que detras de cada alumno hay un mundo interior lleno de emociones y silencios. Descubri que la muerte no es un tema lejano a la escuela, sino una realidad que entra a las aulas, que aun los alumnos de pequeños tienen emociones y silencios, antes pensaba que la escuela solo enseñamos contenidos y que los alumnos aprendan, den resultados, pero ahora entiendo que la escuela es un espacio de escucha, acompañamiento, atención, ayuuda, contención y de apoyo. Me comprometo a poner más atención a las pequeñas señales de los alumnos, solicitar incluso a los padres de familia como tutores nos compartan los duelos para saber apoyar a los niños de preescolar. Aprendi que los alumnos aunque sean pequeños tambien es importante apoyarlos en su duelo, escucharlos y atenderlos. Comprendi que no se trata de tener todas las respuestas, ni borrar el dolor, si no de estar alli, sin juicios, solo mostrar con mi actiud que no estan solos, realizar acciones que les ayude a subir la oxitocina. Esa conciencia me ayuda a mirar de otro modo a los menores a pesar de su corta edad. Te recuerdo que el acompañamiento empatico es ofrecer un espacio seguro, donde los alumnos puedan ser, sentirse y expresarse. Ojala que dentro de un año sigas considerando este valor tan importante en los alumnos; el de acompañar, valorar, escuchar, observar, apoyar, con paciencia y humildad, sabiendo que la presencia autentica, la atención y el cariño pueden ser mas significativos que cualquier discurso. ATENTAMENTE TU YO DE HOY.